1.1专家论证报告

一、专业设置背景

(一)社会背景

随着基础建设的加快，全国进入了快速发展期，建设规模的高增长给建筑企业带来了前所未有的巨大发展机会，但是，随着建筑市场的开放，建筑企业在抓住机遇的同时，更面临着严峻的挑战。建筑企业要想在市场中取得竞争优势，人才作为第一资源的主导作用越来越突出。企业竞争已经不再局限于市场、资金、技术、管理等方面，人才的竞争上升到了关系企业生死存亡的战略地位。特别是随着国内外交通工程、工业与民用建筑、城市基础设施建设事业的蓬勃发展，工业与民用建筑专业越来越显示出其重要地位，对从事建筑施工行业工作的高技能专业人才的数量和质量提出了更高要求。

（二）行业背景

我国建筑业规模日益增大，1952年至2012年，建筑业总产值由57亿元增长到61144亿元，增长了1071倍。据中国政府网，建筑业科技进步步伐加快，国有建筑企业技术装备率由1958年的250元／人提高到1998年的7016元／人和2012年的12393元／人。自1999年起，地基基础和地下空间工程技术、高性能混凝土技术、高效钢筋与预应力技术、新型模板及脚手架应用技术、信息化技术等建筑业10项新技术在全国推广，大大加快了建筑业的科技进步步伐。目前我国桥梁、地铁工程、超高层建筑的技术已处于国际领先水平。建筑节能不断推进，2012年全国城镇新建建筑在设计阶段执行节能标准的比例达到98％，施工阶段执行节能标准的比例达到82％。截至2012年底，北方采暖地区既有居住建筑供热计量及节能改造已完成近4000万平方米。

近年来，西气东输、南水北调、青藏铁路、奥运场馆等一批特大型工程相继落成或正在建设，标志着我国建筑业的建造能力达到了一个新的水平。住宅工程和市政基础设施建设速度不断加快，极大改善了城市面貌，满足了人民群众的安居需求。

各地重视建筑业的改革发展，目前已有9个省市政府先后出台了促进建筑业发展的政策意见。大中型建筑企业结构调整步伐加快，企业效益逐步提高，综合实力不断提高，国际竞争力显著增强，推动了我国建筑业的迅速发展。

二、调研目标和任务

1、了解社会对中等职业教育建筑工程专业施工专业学生的需求情况（包括社会需求量、需求标准及本专业毕业生可能从事的岗位群等）。

2、了解社会用人单位对本专业学生的知识和技能的要求如何，分析课程设置的内容是否合理。

3、开设建筑工程施工专业招生的可能和市场的需求可能。

三、调研内容和方法

（一）调研内容

本课题调研内容包括：

1、广宗县建筑工程施工人员队伍结构现状；

2、建筑工程施工专业人才及岗位群能力要求；

3、中专建筑工程施工专业培养目标。

（二）调研方法

——调研方式：走访、专家座谈、网络信息收集等

——今年上半年，我们对建筑工程施工专业需求及发展进行了市场调研。通过拜访相关行业协会及一些有代表性的单位：邢台市中捷建筑有限公司、河北建设集团天辰公司等的市场信息。

四、结果分析

（一）广宗县建筑工程施工专业人员队伍结构现状

广宗县建筑工程行业从业人员素质参差不齐的现象十分突出，大部分技术工人是在行业大发展的过程中自行加入的，农村剩余劳动力和城市闲散人员占有相当大的比重。各种工种的技术工人的基本功不到位， 各类人员持证上岗率不规范，没有进行有效管理，很多仍处于游击队状态，整体素质亟待全面提高。

通过调查还发现处在中间层次上的既能从事建筑施工业一线生产或管理，又具备一定的文化基础知识、专业知识和艺术修养的高素质技术工人十分紧缺。

随着我国基本建设的不断发展，施工企业的不断增多，基层人员的流动性相对较大，中高层人员相对稳定的特点，从事建筑工程施工专业的基层人才缺口数量较大，施工企业急需具有相应上岗资质的建筑施工专业技术人员，因此培养从事建筑工程施工专业人才的任务也显得尤为紧迫。

（二）建筑工程施工专业技术人员业务范围和岗位群

通过调查，我们了解到目前中等职业学校建筑施工专业所适应的岗位群大体如下：施工员、测量员、质量员、预算员、监理员、安全员、资料员、模板工、钢筋工、建筑电工、等技术工作岗位。

（三）中专建筑工程施工专业培养目标

本专业主要面向建筑施工、建设监理等企事业单位，培养在生产、服务第一线协助进行施工技术管理、施工生产管理、建设工程监理等工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

具体要求：

（1）掌握建筑工程施工的基本知识；

（2）掌握建筑工程识图、测量的基本技能；

（3）具有计算机基本操作能力，能运用Auto CAD软件识电子工程图；

（4）了解房屋构造基础知识；

（5）了解主体结构施工的基础知识；

（6）了解装饰工程施工的基础知识、施工工艺及操作规程，

（7）了解常用建筑水电设备系统及安装常识；

（8）掌握工程预算定额编制的基本理论；

（9）了解施工项目管理的基础知识；

（10）具有责任意识，认真刻苦、耐心细致、一丝不苟、吃苦耐劳的工作态度，团体协作精神，诚实守信。

（11）要求学生在具有一定的文化基础知识和必须的专业技术、技能后，在学业后期按市场需求信息和个人特点，有目的地选择一到两个职业岗位强化训练，考取相关的岗位资格证。

五、结论

基于以上专业设置背景及广宗县目前建筑工程施工专业人员队伍的结构现状，为适应广宗县“十一五”基础设施建设的发展需求，使教育更好地面向社会，培养社会急需人才，学校增设建筑工程施工专业是非常必要的。

我们相信，在各级领导的支持和关怀下，广宗县职业技术教育中心一定能整合自身资源、发挥自身优势，将建筑工程施工专业办出水平、办出特色，适应市场和时代需求。