河北省中等职业学校骨干专业
申 报 表
申报单位(公章) 广宗县职业技术教育中心
申报专业名称 建筑工程施工
专业代类码 04 专业代码 040110
专业资料访问网址http://gzzj.30edu.com.cn/Article/241bde82-15b8
电子材料登录入口密码
联系人 赵景清 联系电话 ****
申报单位法人代表 陈凤桐
申 报 日 期
河北省教育厅制
中等职业学校基本情况
|
学校名称 |
广宗县职业技术教育中心 |
主管部门 |
广宗县教育局 |
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校长姓名 |
陈凤桐 |
联系电话 |
**** |
建校时间 |
1983年 |
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负责人姓名 |
赵景清 |
联系电话 |
**** |
邮箱 |
gzxz****@163.com |
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校园面积 |
8
万M2 |
校舍建筑面积 |
2.86 万M2 |
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已被认定的称号 |
国家示范校□ |
国家示范专业点(试点)□ |
国家级重点□ |
省级重点R |
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其他:1、全国职业教育特色办学先进单位;2、邢台市农村劳动力转移“阳光工程”培训基地 |
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已被支持的项目 |
国家级实训基地□ |
省级实训基地R |
省级校企合作项目□ |
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其他:1、邢台市“阳光工程”培训基地;2、广宗县建筑业培训基地。 |
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中职学历教育 在校学生总数 |
当年度 招生人数 |
当年度 毕业人数 |
近三年培训人数 |
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2013年 |
2014年 |
2015年 |
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|
1356 |
462 |
447 |
2592 |
3089 |
3685 |
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教职工总数 |
94人 |
专任教师总数 |
77人 |
兼职教师总数 |
17人 |
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专任教师学历合格率 |
研究生学历专任教师人数、比例 |
本科学历专任教师人数、比例 |
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|
90% |
2人, 3 % |
69人, 90 % |
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专任教师职称 |
专任教师双师型(专业职称或职业资格证) |
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高级 |
中级 |
初级 |
高级 |
中级 |
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19人,25% |
46人,60% |
12人,15 % |
4人, 20% |
7人, 35 % |
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有无覆盖全校的校园网网 址 |
计算机信息管理系统的应用范围 |
计算机总数 |
多媒体教室数 |
电子阅 览室台 套数 |
其他信息化设备(一) |
其他信息化设备(二) |
… |
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|
有R, 无□ |
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|
教学、教研 |
225 |
21 |
31 |
电子备课室
|
摄像机 |
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实训实验设备总值 |
390万元 |
学校实训面积总数 |
|
藏书 |
4.5万册 |
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开办的主要专业名称 |
开办年份 |
当年招生数 |
现有在校生数 |
当年毕业生数 |
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建筑工程施工 |
2007 |
154 |
408 |
81 |
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|
学前教育 |
1995 |
80 |
210 |
41 |
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|
现代农艺技术 |
1983 |
85 |
310 |
117 |
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|
畜禽生产与疾病防治 |
1983 |
46 |
221 |
106 |
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|
计算机应用 |
1999 |
97 |
207 |
102 |
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|
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|
其他学历教育形式 |
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1、河北省电大成人教育 |
培养人数 |
238 |
2、邢台学院成人函授教育 |
培养人数 |
165 |
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申报骨干专业的基本情况
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申报专业名称 |
建筑工程施工 |
专业类 |
土木水利类 |
代码 |
040100 |
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对应的职业工种 |
1、施工员;2、工程测量员;3、监理员;4、质检员;5、资料员 |
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近三年参加的职业或执业资格认证 |
2011年, 职业资格证 |
2012年, 职业资格证 |
2013年, 职业资格证 |
2014年, 职业资格证 |
2015年, 职业资格证 |
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|
参加人数 |
|
|
177 |
191 |
243 |
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|
通过率 |
% |
% |
95.5% |
96.3% |
97.1% |
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申报专业连续举办年数 |
申 报 专 业 在 校 学 生 数 |
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总数 |
一年级学生 |
二年级学生 |
三年级学生 |
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9 |
408 |
154 |
131 |
123 |
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近三年累计 毕业生总数 |
当年毕业生 |
上年毕业生 |
前年毕业生 |
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|
人数 |
就业率 |
对口 就业率 |
人数 |
就业率 |
对口 就业率 |
人数 |
就业率 |
对口 就业率 |
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|
276 |
116 |
98.3% |
90.5% |
78 |
96.2% |
87.2% |
82 |
95.1% |
82.9% |
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申报专业近三年社会培训情况 |
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当年培训人数 |
1684 |
上年培训人数 |
1463 |
前年培训人数 |
1236 |
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本专业教师数 (人)
|
学历(人) |
职称(人) |
专业职称或职业资格证(人) |
师生比 |
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研究生 |
本科 |
高级 |
中级 |
初级 |
高级 |
中级 |
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|
28 |
2 |
26 |
12 |
16 |
|
2 |
7 |
1:15 |
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本专业带头人 |
姓名 |
学历 |
教师职称 |
专业职称 |
职业资格证 |
所学专业 |
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|
李俊卓 |
本科 |
中学高级 |
建造师 |
一级 |
建筑、市政公用工程 |
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|
薛兆勇 |
本科 |
中学一级 |
建造师 |
一级 |
建筑工程 |
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本专业实训面积总数 |
本专业 设备总值 |
本专业 藏书数量 |
本专业 期刊种类 |
本专业 专业教室 |
本专业 实训室 |
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|
1.1万M2 |
287.5万元 |
18000册 |
21种 |
间数 |
9 |
间数 |
30 |
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|
座位数
|
180 |
工位数 |
400 |
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|
本专业实验自开率 |
98% |
本专业校内实训开出率 |
100% |
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|
本专业具有的优质教学资源名称及级别层次 |
建筑工程施工专业实训基地,省级 |
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|
本专业参加省级以上技能或信息化教学大赛获奖情况 |
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本专业适 应区域经 济社会发 展情况和 发展前景 |
随着我国经济持续快速发展,建筑业已经成为全国经济增长的主要推动力,被列为技能型人才紧缺的五个行业之一。根据河北省经济社会“十二五”发展规划,省委、省政府将建筑业列为我省的十大支柱产业之一。广宗县是 “建筑之乡”,全县共有建筑企业536家,建筑从业人员4.2万人。每年新增建筑从业人员1.1万人,全县逐渐形成了以建筑业为中心的产业链。发挥辐射作用,为周边县市培养高素质的建筑人才,带动区域经济发展。预计三年内本专业可达到年招生320人、培训2000人次的规模。 |
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|
近三年本专业加强教学管理和教学改革的措施 |
制定“四种人才”(职业大学生、企业领袖、行业精英、致富能手)培养目标。出台“双师型”教师培养制度,“教师到企业实践”制度,教学工作检查制度,教考分离制度。教改措施:一切围着培养目标进行,课程内容模块化、教学手段现代化、理论操作一体化、专业技能多样化;顶岗实习技能通关考核,毕业“双证”考试过关。 |
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|
近三年 专业建 设的主 要经验 和成效 |
三年来,我校承担了“工程软件在建筑施工中的应用”、“《现代建筑构造与施工》多媒体CAI课件的研制”、“建筑专业教学模式的优化”等课题的研究工作。专业教师编写了《工程测量培训教材》、《钢筋工岗位培训初级教材》等校本教材,撰写专业论文4篇。 |
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|
本专业 存在的 差距和 不 足 |
1、实训基地建设缺少资金,急需购置部分实训器材、扩大实训场地。 2、专业教师不足,“双师型”教师短缺。 3、现有培训能力不能满足建筑企业需求。 |
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今后三 年加强 专业建 设的规 划措施 |
1、建立河北大地建设工程检测公司广宗县分公司职教中心检测实验室。 2、与河北省机械学会合作成立广宗岗位资格考核站。 3、联合广宗县安监局、城建局、劳动技能培训中心建立建设行业岗位培训点。
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申报骨干专业的核心课程
|
课程名称 |
建筑测量 |
适用对象 |
职业高中、中专、岗位培训、中级工等级考核 |
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|
课程目标 |
一、将设计图纸按要求测设到实地位置、放线。 二、按设计要求用测量手段检查验收竣工项目编绘竣工资料,及变形观测。 |
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|
课程主要内容与要求 |
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|
综合职业能力要求分解 |
知识和技能要求 |
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|
水准测量 |
水准仪的正确使用检验与校正,内业计算 |
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|
角度测量 |
经纬仪的正确使用水平角、竖直角的测量、测设。 |
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|
距离测量 |
测量方法,直线定向方位角、象限角的换算。 |
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|
地形图及其应用 |
地形图的识读及应用 |
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|
建筑场地测设 |
距离、角度、高程的测设放样 |
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|
建筑施工测量 |
会识图能定位、放线与抄平。 |
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申报骨干专业的核心课程
|
课程名称 |
建筑制图与识图 |
适用对象 |
职业高中、中专、岗位培训、中级工等级考核 |
|
|
课程目标 |
掌握建筑工程图样绘制方法和熟练识读的技能,培养学生空间想象能力和构思能力。 |
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|
课程主要内容与要求 |
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|
综合职业能力要求分解 |
知识和技能要求 |
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|
制图基本技能及基本知识 |
制图仪器和工具的正确使用方法,国家制图标准,常用的几何作图方法,投影的基本知识,简单立体投影、轴测投影等建筑制图的基本原理和方法。 |
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|
房屋建筑工程施工图 |
施工图的种类、特点和识读、抄绘施工图的方法。 |
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|
AutdCAD绘图案例 |
CD绘图基本知识及在制图中的应用 |
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申报骨干专业的核心课程
|
课程名称 |
建筑构造 |
适用对象 |
职业高中、中专、岗位培训、中级工等级考核 |
|
|
课程目标 |
建筑构造的基本原理,一般构造做法、详图的绘制,识读一般施工图,并能按设计意图绘制。 |
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|
课程主要内容与要求 |
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|
综合职业能力要求分解 |
知识和技能要求 |
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|
基础与地下室 |
基本概念、形式、分类。地下室的防水防潮做法 |
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|
墙体 |
1、
墙体分类 2、
砖墙的构造尺寸叠砌 3、
构造措施及做法 4、装修 |
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|
楼板层与地面 |
现浇、装配、装配整体式的特点;地面构造做法;悬挑结构做法;吊顶 |
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|
垂直交通设施 |
楼梯:组成、尺寸、选用及构造措施。 |
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|
屋顶 |
1、
屋顶的组成、要求、坡度; 2、
平屋顶排水方式、柔性屋面构造层次及渗透处理; 3、
坡屋顶组成、防排水关键部位; 4、
保温与隔热 |
|||
|
窗与门 |
门窗的构成、连接、新型材料 |
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|
民用建筑施工图实例 |
综合运用构造知识,了解施工图的内容、识读 |
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|
单层工业厂房 |
1、
排架结构的受力特点 2、
柱网的布置柱的安装 3、
吊车对结构的影响及处理 4、
梁、屋架的选用 5、
屋顶结构及排水 |
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申报骨干专业的核心课程
|
课程名称 |
建筑施工技术 |
适用对象 |
职业高中、中专、岗位培训、中级工等级考核 |
|
|
课程目标 |
工程施工、方案、方法、工艺、质量安全要求 |
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|
课程主要内容与要求 |
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|
综合职业能力要求分解 |
知识和技能要求 |
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|
土石方工程 |
土石方施工过程、方法、质量要求及安全;土的野外鉴别;土方量计算;回填土的质量要求;会选用施工机械。 |
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桩基工程 |
预制桩的制作和打桩方法,各种灌注桩的成孔、钢筋放置、桩身浇筑,质量标准及验收方法 |
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|
砌筑工程 |
砖、砂浆的质量要求及砌筑方法,组砌形式、工艺质量标准;脚手架构造特点及搭设 |
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|
钢筋混凝土工程 |
模板的配板设计、构造特点和拆除时间;钢筋配料与代换,钢筋的种类、性能、施工工艺,质量检验标准及评定方法;混凝土施工配料,搅拌,运输,浇灌,振捣,养护等工艺要求,质量要求及安全技术要求 |
|||
|
预应力混凝土工程 |
一般预应力混凝土施工方法和要求及施工方案的编制
|
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|
结构安装工程 |
一般结构安装施工方案、方法,能合理选择机械、安装方法,质量标准安全基础措施 |
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|
屋面与地下防水工程 |
重点卷材防水屋面和地下防水的一般施工方法,地下堵漏的步骤,能进行一般的防水施工 |
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|
装饰工程 |
装饰各工种材料种类和性能,操作方法,施工要点,常用做法,验收标准,质量安全措施 |
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|
冬、雨期施工 |
对冬、雨期中施工中,可能出现的技术质量问题有全面的概念,知道如何做好材料准备,施工技术措施,能采用相应施工方法,确保工程质量 |
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|
高层建筑施工 |
高层建筑施工的方法及技术安全标准,能解决施工中的一般问题。 |
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申报骨干专业的核心课程
|
课程名称 |
建筑材料 |
适用对象 |
职业高中、中专、岗位培训、中级工等级考核 |
|
|
课程目标 |
1、了解材料保管知识 2、材料及制品技术性能、使用方法 3、材料检验及选材 |
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|
课程主要内容与要求 |
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|
综合职业能力要求分解 |
知识和技能要求 |
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|
材料基本性质 |
重要的物理、力学性质 |
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|
气硬性胶凝材料 |
石灰、石膏、水玻璃、技术要求及特性、应用 |
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|
水泥 |
各种水泥主要技术性质及检验 |
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|
砼 |
组成和和易性、强度、耐久性、外加剂,配比,所用集料及砼主要性能试验 |
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|
砂浆 |
砌筑、抹面、防水砂浆组成、技术性质、配比设计、试验 |
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|
钢材 |
主要技术性能、标准与选用、试验 |
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|
防水材料 |
沥青、高聚物改性沥青及合成高分子防水卷材主要品种的性能及应用、试验;涂料、密封材料与储运、保管、性能、用途 |
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|
塑料与粘接剂 |
常用品种特点、用途 |
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绝热和吸收材料 |
基本要求;常用的材料 |
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|
新型建材 |
几种常用材料的性能及应用 |
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|
装饰材料 |
玻璃、陶瓷、涂料、石材、壁纸墙布、金属、木质材料简介 |
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申报骨干专业的核心课程
|
课程名称 |
建筑力学 |
适用对象 |
职业高中、中专、岗位培训、中级工等级考核 |
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|
课程目标 |
力学是工程上解决经济与安全矛盾的理论依据,从事设计、施工的技术人员及高素质劳动者掌握其基本理论和知识,才能避免和减少质量、安全事故 |
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|
课程主要内容与要求 |
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|
综合职业能力要求分解 |
知识和技能要求 |
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|
力和受力图 |
力、静力学公理、约束及约束力;约束的简化分析、受力图的绘制 |
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|
平面力系的平衡 |
力的投影、力矩、力偶;平面汇交力系、平面一般力系的平衡条件;利用平面汇交力系、平面一般力系的平衡方程解决工程中简单的平衡问题 |
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|
直杆轴向拉伸和压缩 |
杆件四种基本变形、直杆轴向拉、压截面上的内力计算及轴力图的绘制、正应力及其强度条件;工程中常见的轴向拉、压构件;应用直杆轴向拉、压强度条件解决工程中强度校核问题 |
|||
|
梁 |
常见梁的三种形式、梁的内力计算及其简单内力图的绘制、梁的正应力及其强度条件;简支梁、外伸梁、悬臂梁的识别;运用梁的弯矩图确定受弯构件中受力钢筋的布置、合理分装问题;根据梁的正应力及其强度条件解决工程中有关强度校核问题,提高梁抗弯强度的措施 |
|||
|
受压构件
|
受压构件的失稳、平衡状态的三种情况,影响临界力因素;工程中防止“细长”受压构件失稳的措施 |
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申报骨干专业的教学安排
|
课程 类别 |
课程名称 |
总 学 时 |
学分 |
各学期周数、学时分配 |
||||||
|
第一学期 |
第二学期 |
第三学期 |
第四学期 |
第五学期 |
第六学期 |
|||||
|
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
|||||
|
公共基 础课程 占总学时比例 32.4% |
德育 |
144 |
8 |
36 |
36 |
36 |
36 |
|
|
|
|
语文 |
234 |
13 |
90 |
90 |
54 |
0 |
|
|
||
|
数学 |
198 |
11 |
72 |
72 |
54 |
0 |
|
|
||
|
英语 |
198 |
11 |
72 |
72 |
54 |
0 |
|
|
||
|
计算机基础 |
144 |
9 |
54 |
54 |
36 |
0 |
|
|
||
|
体育与健康 |
144 |
9 |
36 |
36 |
36 |
36 |
|
|
||
|
物理 |
90 |
4 |
54 |
36 |
|
|
|
|
||
|
小计 |
1152 |
65 |
414 |
396 |
270 |
72 |
|
|
||
|
专业课程占总学时比例 % |
核心课程 占总学时比例 % 37.3% |
建筑材料 |
72 |
4 |
72 |
|
|
|
|
|
|
建筑力学 |
144 |
8 |
|
72 |
72 |
|
|
|
||
|
建筑制图与识图 |
144 |
8 |
72 |
72 |
|
|
|
|
||
|
建筑施工技术 |
162 |
10 |
|
|
90 |
72 |
|
|
||
|
建筑构造 |
162 |
10 |
|
|
72 |
90 |
|
|
||
|
建筑测量 |
144 |
8 |
72 |
72 |
|
|
|
|
||
|
建筑施工组织与管理 |
90 |
6 |
|
|
|
90 |
|
|
||
|
建筑工程CAD |
112 |
5 |
|
|
56 |
56 |
|
|
||
|
工程建设法规 |
72 |
3 |
|
|
|
72 |
|
|
||
|
建筑工程预算* |
90 |
5 |
|
|
|
90 |
|
|
||
|
建筑电气与照明* |
72 |
4 |
|
|
|
72 |
|
|
||
|
房屋卫生设备* |
72 |
4 |
|
|
72 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
小计 |
1336 |
75 |
216 |
216 |
362 |
542 |
|
|
||
|
特色课程 31.3% |
综合实训 |
540 |
13 |
|
|
|
|
360 |
|
|
|
顶岗实习 |
1080 |
27 |
|
|
|
|
180 |
540 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
小计 |
1080 |
40 |
|
|
|
|
540 |
540 |
||
|
合计 |
3568 |
180 |
630 |
612 |
632 |
614 |
540 |
540 |
||
注:此表可根据实际情况自行设计。核心课程学时应占总学时的30~40%。选修课程后加“*”。
申报骨干专业的校企合作基本情况
|
合作单位名称 |
合作培养人数 |
合作起止时间 |
合作内容与方式 |
合作成效 |
|
邢台市中捷建筑有限公司 |
1841 |
2008年9月 |
职工岗位培训 学生顶岗实习 |
社会影响较大,反映良好,实现了学校、公司双赢的目的 |
|
河北邢台宏发建筑工程有限公司 |
914 |
2010年12月 |
职工岗位培训 学生顶岗实习 |
解决了公司因人才短缺、发展受制和学生实习、就业难题。提高了学校声誉和办学能力。 |
|
邢台市腾达建筑有限公司 |
563 |
2013年9月 |
职工岗位培训 学生顶岗实习 |
社会影响较大,反映良好,实现了学校、公司双赢的目的 |
|
巨鹿中原建筑安装有限公司 |
127 |
2015年3月 |
职工岗位培训 学生顶岗实习 |
社会影响较大,反映良好,实现了学校、公司双赢的目的 |
|
邢台市城基监理有限公司 |
195 |
2014年6月 |
学生顶岗实习 |
解决了公司因人才短缺、发展受制和学生实习、就业难题。提高了学校声誉和办学能力。 |
|
河北方舟工程项目管理有限公司 |
96 |
2008年11月 |
学生顶岗实习 |
解决了公司因人才短缺、发展受制和学生实习、就业难题。提高了学校声誉和办学能力。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
申报骨干专业的实训实验条件
|
一、本专业现有实训(实验)设施设备 |
||||
|
(一)实训(实验)设施名称: 功能:建设工程质量检测设备仪器 |
||||
|
序号 |
设备名称 |
规格 |
配置数量(单位) |
价值(万元) |
|
1 |
净浆搅拌机
|
NJ-160B |
3台 |
1.2 |
|
2 |
胶砂搅拌机
|
JJ-5 |
3台 |
1.38 |
|
3 |
胶砂振实台 |
ZS-15 |
3台 |
1.2 |
|
4 |
跳桌 |
NLD-3 |
3台 |
0.6 |
|
5 |
沸煮箱 |
FZ-31A |
3台 |
0.45 |
|
6 |
标准养护箱 |
40B |
3台 |
1.95 |
|
7 |
抗折试验机 |
KZD一500 |
3台 |
2.1 |
|
8 |
水泥恒荷压力机 |
300KN |
1台 |
6.42 |
|
9 |
万能试验机 |
WE300kN |
1台 |
11.008 |
|
10 |
反复弯曲试验机 |
|
10台 |
1.3 |
|
11 |
引伸计 |
|
4台 |
1.52 |
|
12 |
标养室 |
120立方 |
1台 |
7.35 |
|
13 |
压力机 |
2000KN |
1台 |
3.18 |
|
|
合计 |
39.658 |
||
|
(二)实训(实验)设施名称: 功能:建筑测量仪器 |
|||||||||||
|
序号 |
设备名称 |
规格 |
配置数量(单位) |
价值(万元) |
|||||||
|
1 |
WIN全站仪 |
NTS-962R |
2台 |
11.76 |
|||||||
|
2 |
智能全站仪 |
NTS-372R |
3台 |
13.44 |
|||||||
|
3 |
全站仪 |
NTS-312B |
6台 |
17. 1 |
|||||||
|
4 |
水准仪 |
AL12-32 |
20台 |
5.56 |
|||||||
|
5 |
1002厂 |
S3E |
15台 |
5.3 |
|||||||
|
6 |
激光经纬仪 |
DE2A-L |
10台 |
11.5 |
|||||||
|
7 |
电子经纬仪 |
DE2A |
15 |
12.27 |
|||||||
|
8 |
激光测距仪 |
PD-24 |
15 |
4.83 |
|||||||
|
9 |
激光测距仪 |
PD-4 |
10 |
3.6 |
|||||||
|
|
合计 |
43.06 |
|||||||||
|
(三)实训(实验)设施名称: 功能:架子工实训室
|
|||||||||||
|
序号 |
设备名称 |
规格 |
配置数量(单位) |
价值(万元) |
|||||||
|
1 |
钢管 |
公称外径48×3.0, 6m长 |
54t |
25.92 |
|||||||
|
2 |
直角扣件 |
配公称外径48×3.0钢管使用 |
2100(个) |
2.52 |
|||||||
|
3 |
对接扣件 |
配公称外径48×3.0钢管使用 |
1680(个) |
2.016 |
|||||||
|
4 |
旋转扣件 |
配公称外径48×3.0钢管使用 |
1440(个) |
1.728 |
|||||||
|
5 |
镀锌钢脚手板 |
250×50×2500mm见附件1 |
1200(块) |
18.6 |
|||||||
|
6 |
木质脚手板 |
4m×0.3m×0.05m |
1000(块) |
10.8 |
|||||||
|
7 |
标准内插底座 |
配公称外径48×3.0钢管使用 |
1080(个) |
5.4 |
|||||||
|
8 |
密目式安全网 |
标准尺寸1.5×6m |
1400(片) |
3.5 |
|||||||
|
9 |
安全平网 |
标准尺寸1.5×6m |
400(片) |
3.6 |
|||||||
|
10 |
扭力扳手 |
|
100(个) |
1.9 |
|||||||
|
11 |
安全帽 |
玻璃钢安全帽 |
160(个) |
2.08 |
|||||||
|
12 |
安全带 |
标准2m |
100(个) |
0.8 |
|||||||
|
13 |
防滑鞋 |
40号41号42号43号44号 |
160(双) |
0.96 |
|||||||
|
14
|
门型脚手架(满足10跨,3步外脚手架搭设) |
单套尺寸1.129×1.9×1.83,脚手板1830×500,配置梯子、扣墙器、连接棒、锁臂、脚手板架。 |
60(付) |
3.9 |
|||||||
|
15
|
碗扣式脚手架(满足梁板模板支撑架搭设,纵向10跨,立杆间距1.2m,竖向4步步距1.2m) |
立杆LG-300,48×3.5×3000 |
80根(1.4t) |
0.7 |
|||||||
|
立杆LG-180,48×3.5×1800 |
80根(0.9t) |
0.45 |
|||||||||
|
顶杆DG-90,48×3.5×900 |
80根(0.4t) |
0.2 |
|||||||||
|
横杆HG-120,48×3.5×1200 |
650根(3.4t) |
1.7 |
|||||||||
|
斜杠XG-170,48×3.5×1697 |
50根(0.3t) |
0.15 |
|||||||||
|
可调底座KTZ-30,0~300mm |
80个(0.5t) |
0.25 |
|||||||||
|
16 |
电动吊篮 |
ZLP800型电动吊篮 |
10套 |
13 |
|||||||
|
合计 |
100.174 |
||||||||||
|
(四)实训(实验)设施名称: 功能:钢筋工实训室及其他设备 |
|||||||||||
|
序号 |
设备名称 |
规格 |
配置数量(单位) |
价值(万元) |
|||||||
|
1 |
钢筋切断机 |
GQ40B |
10台 |
5.735 |
|||||||
|
2 |
钢筋电渣压力焊机 |
BX1-630交流电焊机 |
4台 |
3.07 |
|||||||
|
3 |
电弧焊机 |
逆变直流手弧焊机ZX7-200 |
20台 |
12.2 |
|||||||
|
4 |
喷砂除锈机 |
JK-600KP |
1台 |
0.63 |
|||||||
|
5 |
钢筋弯曲机 |
GW40 |
5台 |
1.65 |
|||||||
|
6 |
钢筋对焊机 |
UN2--75 |
2台 |
3.36 |
|||||||
|
7 |
钢筋调直机 |
GT6-12 |
2台 |
1.34 |
|||||||
|
全自动数控钢筋调直机 |
|
5台 |
14 |
||||||||
|
8 |
直接滚压螺纹套丝机 |
HGS-40 |
4台 |
5.152 |
|||||||
|
9 |
无齿锯 |
GC02000 |
4台 |
0.82 |
|||||||
|
10 |
脚踏双向弯箍机 |
90\135 度 |
10台 |
4 |
|||||||
|
11 |
混凝土搅拌机 |
300-330 |
3 |
2.4 |
|||||||
|
12 |
自动筛沙机、铲车 |
|
3 |
2.6 |
|||||||
|
13 |
塔吊 |
40 |
2 |
45.7 |
|||||||
|
14 |
其他工具、用具 |
|
|
2 |
|||||||
|
|
合计 |
104.657 |
|||||||||
|
总计287.549万元
|
|||||||||||
|
二、本专业急缺的实训(实验)设施设备 |
|||||||||||
|
(一)实训(实验)设施名称: 功能:建设工程质量检测设备仪器 |
|||||||||||
|
序号 |
设备名称 |
规格 |
配置数量(单位) |
价值(万元) |
|||||||
|
1 |
万能试验机 |
WE1000kN |
1台 |
11.2 |
|||||||
|
2 |
试验筛 |
300 |
5台 |
1.05 |
|||||||
|
3 |
震筛机 |
|
3台 |
1.26 |
|||||||
|
4 |
天平 |
0.01 |
10台 |
2.5 |
|||||||
|
5 |
烘箱 |
|
5台 |
1.8 |
|||||||
|
6 |
分析天平 |
1100g |
2台 |
1.7 |
|||||||
|
7 |
土壤击实仪 |
III |
2台 |
2.7 |
|||||||
|
8 |
混凝土搅拌机 |
HJW-60 |
3 |
2.43 |
|||||||
|
9 |
固定式振动台 |
1M |
4 |
0.84 |
|||||||
|
10 |
含气量测定仪 |
|
3 |
0.69 |
|||||||
|
11 |
贯入度阻力仪 |
80型 |
5 |
1.4 |
|||||||
|
12 |
砼收缩测试仪 |
540型 |
4 |
1.84 |
|||||||
|
13 |
混凝土抗渗仪 |
HP-4.0 |
2 |
2.2 |
|||||||
|
14 |
低温冰箱 |
-40度 |
3 |
2.85 |
|||||||
|
15 |
氯离子分析仪 |
|
4 |
2.24 |
|||||||
|
16 |
火焰光度计 |
6400型 |
2 |
|
|||||||
|
合计 |
36.7 |
||||||||||
|
(二)实训(实验)设施名称: 功能:建筑门窗检测仪器、架子工实训室 |
|||||||||||
|
序号 |
设备名称 |
规格 |
配置数量(单位) |
价值(万元) |
|||||||
|
1 |
门窗综合物理性能试验机 |
|
1台 |
35 |
|||||||
|
2 |
角强度测定仪 |
|
2台 |
4.8 |
|||||||
|
3 |
施工升降机 |
Sc200*200双笼型,附件标准配置 |
1套 |
19 |
|||||||
|
合计 |
58.8 |
||||||||||
|
三、本专业近三年计划购置的实训(实验)设施设备 |
|||||
|
(一)实训(实验)设施名称: 功能:建筑工程(使用功能)见证取样检测仪器 |
|||||
|
序号 |
设备名称 |
规格 |
配置数量(单位) |
价值(万元) |
|
|
1 |
防水材料 |
秒表 |
|
10 |
0.456 |
|
2 |
不透水仪 |
|
2 |
1.5 |
|
|
3 |
淬取仪 |
|
10 |
1.3 |
|
|
4 |
拉力机 |
|
1 |
2.8 |
|
|
5 |
建筑涂料 |
光泽度仪 |
|
3 |
2.25 |
|
6 |
粘度计 |
|
8 |
0.384 |
|
|
7 |
耐洗刷测试仪 |
|
2 |
1.5 |
|
|
8 |
分光光度计 |
|
4 |
1.44 |
|
|
9 |
墙体材料 |
卡尺 |
|
23 |
1.035 |
|
10 |
电线(缆)、电器 |
导体电阻夹具 |
|
3 |
1.35 |
|
11 |
直流电阻测试仪 |
|
2 |
1.36 |
|
|
12 |
开关插座通断性能检测仪 |
|
1 |
19.8 |
|
|
13 |
耐压仪 |
|
2 |
1.64 |
|
|
14 |
绝缘电阻测试仪 |
|
2 |
1.09 |
|
|
15 |
恒温水浴仪 |
|
2 |
1.0 |
|
|
16 |
曲挠试验机 |
|
1 |
7.9 |
|
|
17 |
垂直燃烧仪 |
|
1 |
3.9 |
|
|
19 |
低温卷绕试验仪 |
|
1 |
1.85 |
|
|
20 |
高温压力试验仪 |
|
1 |
1.85 |
|
|
21 |
插头插座耐热性能试验仪 |
|
2 |
0.8 |
|
|
22 |
插头耐热低温冲击试验仪 |
|
2 |
1.2 |
|
|
合计 |
56.405 |
||||
|
(二)实训(实验)设施名称: 功能:钢筋工实训室 |
|||||
|
序号 |
设备名称 |
规格 |
配置数量(单位) |
价值(万元) |
|
|
1 |
焊把、面罩、眼罩、手套 |
|
50 |
0.4 |
|
|
2 |
计算机 |
台式 |
|
50 |
22.5 |
|
|
笔记本 |
|
12 |
6 |
|
|
合计 |
28.9 |
||||
注:此表可根据实际调整项数及行数。
|
市教育 行政部 门初评 意 见 |
(单位盖章) 年 月 日 |
|
省中等职业教育教学 指导委 员会评 审意见 |
各位评审签名:
年 月 日 |
|
省教育 行政部 门审核 意 见 |
(单位盖章) 年 月 日 |
另附:《河北省中等职业学校骨干专业自评、初评得分表》
河北省中等职业学校骨干专业自评、初评得分表
|
一级指标 |
二级指标 |
分值 |
自评得分 |
初评得分 |
|
M1 专业设置 |
M1—1专业设置调研论证 |
4 |
4 |
|
|
M1—2专业建设规划与实施 |
6 |
6 |
|
|
|
M2 教学及其 改革创新 |
M2—1实施性教学计划 |
6 |
6 |
|
|
M2—2课程开发与建设 |
8 |
8 |
|
|
|
M2—3教材建设与管理 |
4 |
4 |
|
|
|
M2—4信息技术与教学融合 |
5 |
5 |
|
|
|
M2—5课堂教学 |
7 |
7 |
|
|
|
M2—6实训实验教学 |
8 |
8 |
|
|
|
M2—7顶岗实习 |
6 |
6 |
|
|
|
M2—8教产结合、校企合作 |
6 |
6 |
|
|
|
M3 教学管理 |
M3—1教学管理制度与机制 |
6 |
6 |
|
|
M3—2教学质量监控与评价 |
4 |
4 |
|
|
|
M3—3信息化教学管理系统 |
4 |
4 |
|
|
|
M3—4教学经费与管理 |
4 |
4 |
|
|
|
M4 专业师资 |
M4—1专业教师配备 |
6 |
6 |
|
|
M4—2专业师资结构 |
6 |
6 |
|
|
|
M4—3专业师资队伍建设 |
8 |
8 |
|
|
|
M4—4专业师资团队素质 |
6 |
6 |
|
|
|
M4—5专业带头人 |
4 |
4 |
|
|
|
M5 教学设施设备 |
M5—1实训实验设施设备 |
8 |
7 |
|
|
M5—2信息化设施设备 |
4 |
4 |
|
|
|
M5—3校外实训基地 |
4 |
4 |
|
|
|
M5—4图书与数字化教学资料 |
4 |
4 |
|
|
|
M6 质量效益 |
M6—1专业办学规模 |
6 |
6 |
|
|
M6—2专业示范作用 |
4 |
4 |
|
|
|
M6—3专业培养质量 |
8 |
8 |
|
|
|
M6—4社会评价 |
4 |
4 |
|
|
|
合 计 |
150 |
149 |
|
|
|
|
|
|
|